幼升小倒计时！告别“鸡飞狗跳”，这个“学习环境”家长必须给孩子准备好！

固定角落，安静专注：  尽量为孩子在家中开辟一个相对固定、安静的学习角落。

“我的书桌我做主”：  鼓励孩子参与布置自己的学习区，让他们对这个“地盘”产生归属感和责任感。

整洁有序是前提：  书桌上只放与学习相关的物品，保持桌面整洁。用完的文具、书本及时归位。

书香满屋

触手可及的图书角：  在孩子经常活动的地方，设置一个开放式的书架或图书角，摆放适合他们年龄的绘本、故事书、科普读物等。

营造阅读氛围：  家长自己也要多读书、爱读书，用言传身教影响孩子。规定“家庭阅读时间”，全家一起享受阅读的乐趣。

时间舵手

作息表上墙：  和孩子一起制定一份图文并茂的作息时间表，明确每天学习、游戏、运动、休息的时间。

“仪式感”提醒：  利用小闹钟或特定的音乐，提醒孩子进入学习状态或结束学习。

循序渐进：  幼小衔接阶段，不要一下子要求孩子像小学生一样长时间专注，可以从15-20分钟开始，逐步延长。

鼓励加油站

多一些肯定，少一些指责：  当孩子努力尝试或者取得一点小进步时，及时给予具体的表扬和鼓励。

允许犯错，平常心对待：  学习过程中难免会遇到困难和错误，引导孩子客观看待，从错误中学习。

展示成果，建立成就感：  可以为孩子设立一个“作品展示墙”，展示他们的画作、手工作品、或者写得好的字，让他们感受到成功的喜悦。